Asheville leçons de musique

De la Presse canadienne (fil de la source) par le Toronto Star ...

Des leçons de musique peuvent aider les enfants dès l'âge de quatre avancés montrent le développement du cerveau et d'améliorer leur mémoire, même quand elle sonne comme un musicien en herbe est de taper sur un peu plus de bruit, une nouvelle étude canadienne suggère.

Cette mai vraiment pas être une grande surprise, il ya eu de nombreuses études sur la manière dont l'enseignement de la musique contribue au développement du cerveau. Mais il est toujours bon de voir de nouvelles études à l'appui de cette conviction ...

Les chercheurs de l'Université McMaster à Hamilton utilisé magnétoencéphalographie ou MEG-cerveau numérisation des technologies de comparer les changements dans le développement 12 enfants âgés de quatre à six au cours d'une année.

L'étude, qui sera publié dans la Octobre édition de l'Université d'Oxford de la neurologie revue Brain, a constaté que ceux qui ont pris des cours de musique ont montré plus de changements dans le cerveau des réponses.

Même lorsque les parents écouter seulement ce qui semble aléatoire des notes ou des non-sens, il est probable que leurs enfants sont le développement de leur cerveau par des moyens qui pourraient renforcer l'ensemble de leur pensée, a déclaré le Professeur Laurel Trainor, qui a dirigé l'étude avec Takako Fujioka, un scientifique à la Rotman Institut de recherche de Toronto.

Ce qui est différent au sujet de cette étude est qu'il prend note des changements dans les élèves d'âge préscolaire (et étude est la première à le faire.)

«Il ya cette formidable accent sur les mathématiques et l'anglais et de la science et ceux qui sont de merveilleux et de choses importantes, mais voici étude prouvant, une fois encore, que l'enseignement de la musique ne aider à développer le cerveau», a dit Whyte.

Certes, nous ne voulons pas lésiner sur les mathématiques / anglais et de la science, mais il ne faut pas lésiner sur la musique soit ....

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