Mémoire et apprentissage | Le cerveau
Notre cerveau est le plus complexe de notre corps, les mystères de la façon dont il fonctionne et stocke les informations sont encore l'objet de recherches et de comprendre. J'ai passé quelque temps au cours des derniers mois une réflexion sur les façons d'aborder la mémorisation des informations. La plupart des approches sont mieux dans le sens de "Spaced Repetition", qui signifie essentiellement que vous voyez des informations à intervalles réguliers jusqu'à ce qu'il soit bien connu et puis on la voit moins souvent.
Disons que je vous ai demandé de mémoriser deux numéros de téléphone. On vous aurait pas utiliser pendant 10 ans, l'autre, vous utilisez tous les jours dans le cadre de votre travail. Après cinq mois dont un pensez-vous mieux connaître?
Celui que vous utilisez tous les jours est susceptible d'être plus faciles à retenir. Nos cerveaux ne sont pas comme des déchets à l'effort. C'est pourquoi nous avons à court et à long terme de mémoire. Mémoire à long terme est de ces choses que le cerveau pense est assez important de consacrer les efforts visant à maintenir VRAIMENT. Pour la plupart d'entre nous, il ya 2 façons que l'information peut être considérée comme suffisamment importante pour passer à la mémoire à long terme. 1) S'il s'agit d'un événement traumatisant. Manifestations à chaque extrémité du spectre de l'émotion de la terreur à la jubilation sont généralement pas oublier pour un temps très long. 2) Si l'information que nous voyons et de traiter sur une base quotidienne.
Alors .... comment cela peut-il s'appliquer à la musique. Lorsque les élèves commencent à remarquer que n'ont jamais vu le personnel avant et l'apprentissage de la note sur le personnel, ils doivent essayer d'obtenir en peu de temps chaque jour à la pratique, la note de nommage. Chaque fois qu'ils ne sont que la pratique, il pousse l'information vers la mémoire à plus long terme, mais il ne peut pas être fait en un après-midi. (C'est la mémoire à court terme.) Il doit être renforcé pour devenir la mémoire à long terme.
De même, vous pouvez vous attendre à avoir une partie de l'information fade si vous allez sans les utiliser pour plusieurs années. (Il convient de revenir assez rapidement cependant.)
L'autre application de la musique est dans la mémorisation de textes. C'est pourquoi je me souviens encore de beaucoup de pièces, je jouais au collège que j'ai en mémoire, parce que j'ai travaillé sur tous les jours pendant si longtemps et puis après le collège, je suis retournée à eux à l'occasion de renforcer la mémoire.
Je pense que la compréhension de la façon dont fonctionne l'esprit de se rappeler les choses peuvent être un atout dans l'apprentissage de nouvelles matières aussi. Le fond est la suivante: 1) ne pratique pas tout en une journée et il s'attendre à «coller». 2) la pratique de chaque jour un peu les choses que vous essayez de garder à l'esprit. 3) répéter ce principe pour le long terme.
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