음악 교육의 혜택을 또 다른 연구

2006년 9월 20일 (10:57) | 음악 관련 뉴스

캐나다 프레스 (전신환 소스)를 통해 토론토 스타에서 ...

음악 수업 4 보여 젊은 고급 두뇌 발달 도움을 줄 수 있고 어린이들의 기억력 향상, 신진 음악가 때도 같은 소리를 좀 더 노이즈보다, 새로운 캐나다 밖으로 닌가는 연구 결과가 나왔다.

이건 정말 큰 놀라운 방식으로 음악 교육에, 그곳에 있었던 많은 연구가되지 않을 수있습니다 두뇌의 발전에 도움이됩니다. 하지만 항상 새로운 연구 반가워 그 신념을 계속 돌아 ...

McMaster 대학의 해밀턴에서 magnetoencephalography이나 멕 연구자들은 어린이의 두뇌 - 12 년 이상의 과정에있는 4-6 세 스캐닝 기술 발달 변화를 비교하는 데 사용합니다.

옥스포드 대학의 신경학 저널 두뇌의 10 일자에 실릴 연구, 음악 레슨했다 뇌는 그 사람의 반응에 더 많은 변화를 보였다.

듣는 것만 메모 랜덤 때도 부모님이나 말도 안되는 것, 그것을 가능성이 자녀들의 전반적인 생각을 향상 수있는 방법으로 자신의 두뇌를 개발하는 교수 로렐 Trainor, Takako의 후지오카, Rotman에서 과학자와 함께 연구를 주도했다 토론토에있는 연구소.

이 연구에 대해 그것이 무슨 차이가 취학 연령의 변경 노트 학생이다 (그리고 그렇게 할 첫 번째 연구이다.)

"수학과 영어와 과학이 엄청난 강조하고 있으며 그 근사한 중요한 일이지만, 여기에 연구 결과를 증명하는, 또, 그 음악 교육은 두뇌 개발을 도와 않는다"Whyte했다.

확실히 우리는 수학에 날림 / 영어와 과학을 원하지 않지만, 우리는 음악에도 날림으로 해선 안될것 같아 ....

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